Вход Регистрация
  • Главная
  • О сайте
  • Виды театров
  • Профессии
  • Как устроен театр
  • Правила этикета
  • Форум
  • Главная страница 2015 » Май » 22
    Кто такой актёр
    Teaтральные профессии

    Актёр - это исполнитель ролей в театре и кино. И его главная цель - вызвать у зрителя гамму эмоций, мыслей, чувств. Для этого актёр должен перевоплотиться в своего персонажа, слиться с ним (недаром на Руси актёров называли лицедеями - "делающими лица"). В этом ему может помочь грим, костюм или маска, а также правильная интонация, жесты, походка, мимика.

     

    Для того, чтобы стать актёром, помимо профессиональных навыков ( артистизм - умение вживаться в образ, отсутствие боязни сцены и зрителей и т.п.) необходимо иметь такие личные качества, как хорошая память, наблюдательность, ответственность, уверенность в себе, трудолюбие.

    Настоящий актёр учится всю жизнь.

     

     

    Литература:

    Центр профориентации "Проф-гид".

    Профессия "Актёр". Википедия.

    Актёр древнегреческого театра.

     

    Задания:

    Для понимания сути профессии актёра детям дошкольного возраста необязательно участвовать в театральных постановках с выучиванием роли. Можно использовать короткие и яркие театрально-игровые этюды. А проведение игровых этюдов в форме физминуток позволит не только развить ассоциативно-образное мышление и воображение детей, но и укрепить здоровье дошкольника на всех уровнях: физическом, психологическом, социальном.

    "Снеговик". Представим, что каждый из нас только что слепленный снеговик. Тело твёрдое, как замерзший снег. Пришла весна, пригрело солнце и снеговик начал таять. Сначала "тает" и повисает голова, затем опускаются плечи, расслабляются руки и т.д. В конце упражнения мягко падаем на пол, изображая лужицу воды. Необходимо расслабиться. Пригрело солнышко и вода в лужице стала испаряться и превратилась в легкое облачко. Дует ветер и гонит облачко по небу.

    "Деревце". Встанем, поставим ноги вместе, руки опущены, спина прямая. Сделаем спокойно вдох и выдох, плавно поднимем руки вверх. Держим их ладонями друг к другу, пальцы вместе. Потянемся всем телом. Вытягиваемся вверх, представляя крепкое-сильное деревце. Высокий стройный ствол тянется к солнцу 5 секунд. Опусти руки и расслабимся.

    "Котята". Потянемся, как котята после сна.

    "Маятник". Встанем прямо, ноги расставим на ширину плеч. Перенося вес тела, то на одну, то на другую ногу, плавно и ритмично покачиваемся из стороны в сторону, подобно маятнику часов.

    "Подъемный кран". Делаем глубокий вдох и одновременно поднимаем руки вперёд и вверх до тех пор, пока конец вдоха не совпадёт с вертикальным положением рук над головой. При выдохе опускаем руки вниз.

    "Пловцы". Имитируем движения плавания брассом. имитируем движение плавания кролем. Делаем круги руками вперед-назад в боковой плоскости. Руки вытягиваем вперёд, имитируем хлопки по воде.

    "Невербальное общение". При помощи жестов и мимики передадим следующую информацию:

    • "Наконец-то я додумался!"
    • "А, ну ладно".
    • "Ой, что я наделал?"
    • "Не знаю".

    "Идём в необычных условиях". Ходим, имитируя походку в необычных условиях: вначале как будто идём по стеклу, углям или горячему песку, а затем идём по траве, босиком по грунтовой дороге после дождя; скользим по льду или идём на лыжах по лесу.

    "Ролевая гимнастика"

    1. Одно и то же слово «Да» (или: «Нет», своё имя, любое слово) произнесём: 

    • тихо; 
    • громко; 
    • растянуто;
    • заикаясь;
    • утвердительным тоном ответственного работника;
    • удивлённо; 
    • восторженно;
    • задумчиво; 
    • вызывающе;
    • скорбно; 
    • нежно;
    • иронически;
    • злобно;
    • разочарованно, 
    • торжествующе.

    2. Прочитаем любой текст (например, «Однажды в студеную зимнюю пору…»): 

    • шёпотом;
    • с максимальной скоростью;
    • очень громко;
    • со скоростью улитки;
    • как будто вы страшно замерзли; 
    • как будто у вас во рту горячая картошка;
    • как будто его прочёл марсианин; 
    • как лошадь, только что научившаяся говорить;
    • как робот.

    3. Посидим так, как сидят: 

    • пчела на цветке; 
    • кассир на своём рабочем месте; 
    • побитая собака; 
    • торжествующая собака; 
    • невеста на свадьбе; 
    • наездница; 
    • космонавт в скафандре.

    4. Походим, как ходит: 

    • младенец, который только что начал ходить; 
    • глубокий старик; 
    • лев; 
    • артист балета; 
    • горилла.

    5. Улыбнёмся, как улыбается: 

    • очень вежливый японец; 
    • собака своему хозяину; 
    • кот на солнышке; 
    • само солнышко.    

    6. Нахмуримся, как нахмуривается: 

    • ребёнок, у которого отняли игрушку;
    • человек, желающий скрыть улыбку;
    • генерал.

    7. Попрыгаем, как прыгает: 

    • кузнечик;
    • кенгуру;
    • козлик;
    • обезьяна; 
    • воробей. 

    8. Другие варианты: поём, как поёт кто-либо; пишем, как пишет кто-либо; думаем, как думает кто-либо.

    «В цирке». Ведущий: «Итак, мы снимаем документальный фильм о цирке. Нам нужно заснять картинки с походками зрителей и животных. Внимание, мотор! Кадр первый!..
    Заходят в цирк зрители: 

    • Один объелся пирожного.
    • Второму сильно жмут ботинки.
    • Третья идёт на высоких каблуках-шпильках.
    • Четвёртый спотыкается.
    • Пятый еле волочит ноги.
    • Шестой бежит вприпрыжку.
    • Седьмой идёт медленно-медленно.

    Появились на арене животные:

    • Идёт грустный пингвин.
    • Пробирается ласковая лиса.
    • Прыгает зайчик с кочаном капусты в передних лапах.
    • Переваливается уточка.
    • Скачет цирковая лошадь.

    Источник физминуток: книга Е.П. Алексеевой "Коллекция лучших физминуток"

     

     

     

     

    Категория: Teaтральные профессии | Просмотров: 1455 | Добавил: dizygotheka | Теги: эмоция, Игры, Профессия, актёр, физминутки | Рейтинг: 0.0/0
    Всего комментариев: 0
    avatar
    Используются технологии uCoz
    Соц. сети:
    Знакомство детей с театром сделает их жизнь интересной, содержательной, наполненной глубокими и яркими впечатлениями.